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高新區(qū)物理學科核心素養(yǎng)與物理課堂教學教研活動在成都教科院附屬學校舉行：
為進一步推進課堂教學改革，深入學習物理學科核心素養(yǎng)，2019年9月26日下午，高新區(qū)物理學科核心素養(yǎng)與物理課堂教學主題教研活動在成都教科院附屬學校學術報告廳舉行。高新東區(qū)、西區(qū)、南區(qū)全體物理教師參加活動。
活動伊始，由成都教科院附屬學校翟舟宇老師獻課，課題為《認識聲現(xiàn)象》。翟老師通過讓學生們重溫歷史經典聲音——新中國的發(fā)展史來引入新課，帶領學生們以科學家的探究精神，通過情景質疑、猜想、實驗演示、小組討論、總結歸納等方法，使學生們對聲音的產生、傳播以及生活應用有了更深入的了解，幫助學生們增強了嚴謹、求實的科學意識。最后，翟老師通過聲音這一主題延伸到國慶，既呼應了引入環(huán)節(jié)又使得本節(jié)課在情感價值觀方面得到了進一步升華。整堂課學生積極參與、教師適時點撥，在輕松的氛圍中完成了教學任務，實現(xiàn)了教學目標。
課后，高新區(qū)物理教研員何明壽老師、錦城一中方志勇老師、順江學校王志超老師積極評課并對本節(jié)課給予了高度評價，同時提出了寶貴意見。
最后，高新區(qū)物理教研員何明壽老師為全區(qū)老師帶來了《物理學科核心素養(yǎng)》的講座。何老師指出，當前的教育環(huán)境使得物理學科核心素養(yǎng)在教學中的指引作用更加明顯，對物理學科的核心素養(yǎng)的深入研究也更有必要。何老師通過聯(lián)系本次示范課中的一些例子，講解了核心素養(yǎng)如何在物理教學中有更好的體現(xiàn)。何老師還對全區(qū)青年教師的專業(yè)成長提出了希望，并對本學期教研活動工作進行了安排。通過此次教研活動，使得大家對物理學科的核心素養(yǎng)的認識更加深入，對今后的具體的教學工作也有了新的方向。
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