【引語】成都7中的國際部一直是很多考生向往的地方，四川初升高升學網(wǎng)為同學們梳理了2020年成都7中國際班學費的相關信息，更多詳細信息可以關注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。

一、2020年成都7中國際班學費

學費：138000元/年

成都七中國際部成立于1999年，由成都七中與康德教育集團聯(lián)合舉辦，是中國最早的中學國際部之一。作為成都七中的唯一國際部，學校既有成都七中支持課程研發(fā)、教師資源等，又坐擁康德教育集團強大國際教育資源。

成都七中國際部在優(yōu)質國際教育資源引進、融合式國際課程研發(fā)等方面都取得了顯著的成果，獲得行業(yè)內外一致認可好評，已成為國內眾多著名重點中學國際部的樣板。成都七中國際部創(chuàng)新研發(fā)的融合式國際高中課程涵蓋4大國際課程，美國大學先修課程（AP）、英國高中課程（A-level）、國際基礎課程（IFY）、加拿大BC省課程等，為學生打通升學全通道。在辦學21年的歷史里，成都七中國際部將超過3000名畢業(yè)送往英國、美國、加拿大、澳洲、日本等世界各大名校，其中近5年，有70%的學生進入世界排名TOP100的知名大學。

二、成都7中近期活動

診斷 激勵 期待——成都市教科院到成都七中林蔭校區(qū)視導

2015年12月9日，成都市教科院基教所高中室到成都七中林蔭校區(qū)進行為期一天的教學視導。早晨8:30以前，市教科院羅清紅院長、鐘南書記帶領高中九個學科教研員及市級骨干教師22人到達學校，隨即進入課堂，對學校高中三個年級進行隨機聽課，重點是高三年級的課堂教學，共聽52節(jié)課，涉及近40位教師。

課后各學科教研員分別與教研組全體老師進行教學交流，肯定了教學的優(yōu)勢與亮點，同時針對突出問題，及時地給予指導。專家們對老師們的課堂教學一一點評，深入淺出，細致入微，對于教師教學提出的許多高屋建瓴的寶貴意見，對全體教師，尤其是青年教師的成長起到相當大的促進作用。

下午2:00在會議室就本次調研的整體情況向七中領導班子及部分骨干教師進行反饋。反饋座談會由基教所副所長王秉蓉老師主持，首先是高考九個學科的教研員分學科進行反饋，主要針對學科課堂教學中具體形態(tài)進行分析評價，重點是針對現(xiàn)實存在的問題，從教師的備課、備課組的建設、課堂組織、全國卷命題的趨勢研究等方面提出建議，建議高三老師需要進一步提升教學能力，注重學生主動學習的思考與實施，提升復習課的教學效益；

接著鐘南書記結合七中2015年高考的相關數(shù)據(jù)，作了基于學生生源的效度分析，通過對比七中和其它學校在985、211高校的錄取情況、生源質量（從中考數(shù)據(jù)看），客觀真實地分析了七中高中教學的現(xiàn)狀，真切建議七中領導班子在對學生的管理策略上，應該加強對個體的關注和研究，用好基于大數(shù)據(jù)背景下的學生個人分析系統(tǒng)，讓教師（班主任）更加科學客觀了解學生學習現(xiàn)狀，使指導更有針對性，也讓學生能自主進行自我分析與自我調整；

最后羅清紅院長從高三教學管理的層面，從學生管理的視角，強調了對學生情緒調整是高三年級特別需要注意的問題，強調重視高三年級班主任工作的研究，在高三工作管理上要注重程序化、自動化，用好師生成長平臺，讓學生每一次考試都有目標和分析，提升高三教學的實效性。

最后，成都七中劉國偉校長針對本次視導，代表學校班子表態(tài)，劉校長認為本次教學視導，給他們現(xiàn)實的教學進行了切實的分析，讓他們收獲頗豐，更為清晰地明確了在現(xiàn)有優(yōu)質資源的基礎上，應更加重視梳理總結學校對不同學生群體的教學策略和教學管理方法，加強對學生的研究，加強研究學生課堂參與情況，激發(fā)學生學習熱情，啟發(fā)學生思維，提升課堂教學有效性，使學生更好地成長，成為成都市“學有良教”的示范者和引領者。

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